2023年11月6日，高分子材料与工程系在411会议室开展了学习学术型人才培养讨论会。全系教师共同学习了《南华大学学术型人才培养实务要点》。

与会人员一起讨论了，学术性人才培养存在以下问题：一是培养目标不明确，缺乏针对性；二是课程设置不合理，缺乏实践性和创新性；三是实验设备不足，缺乏实验条件；四是师资力量不足，缺乏实践经验。

明确培养目标，针对不同层次的学生制定不同的培养计划；优化课程设置，增加实践性和创新性内容；采用多种教学方法，提高教学效果；加强师资队伍建设，提高教师的实践经验。制定个性化的培养计划，针对不同学生的特点制定不同的培养计划；加强实践教学，建立多个实践教学基地；采用多种教学方法，如PBL教学法、案例教学法等；加强师资队伍建设，引进具有丰富实践经验的教师。

未来高分子材料与工程学术性人才培养的发展趋势是更加注重实践性和创新性；需要加强实践教学，建立更多的实践教学基地；需要加强个性化培养，制定更加个性化的培养计划；需要加强国际化合作，引进国外先进的教学理念和教学方法。